Fragment gotowego scenariusza
Klasa 3, matematyka. Cel: uczeń zapisuje dodawanie tych samych liczb jako mnożenie. Wprowadzenie: „Mam trzy talerze, na każdym po cztery ciastka. Ile mam ciastek?” Uczniowie układają klocki, zapisują 4 plus 4 plus 4 i odkrywają, że to 3 razy 4. Pytanie kierujące: „Czy da się to policzyć szybciej?” Oczekiwana odpowiedź: tak, mnożąc.
Pytania sprawdzające w trakcie lekcji
W scenariuszu znajdziesz krótkie pytania, które zadajesz po każdej części, by sprawdzić, czy klasa nadąża. Uczniowie odpowiadają ustnie, na tablicy albo na kartce, a Ty wiesz, czy możesz przejść dalej, czy lepiej wrócić do poprzedniego kroku.
Jak poprowadzić lekcję według scenariusza
Przeczytaj scenariusz dzień wcześniej i przygotuj pomoce z listy. Podczas lekcji trzymaj się kolejności, ale reaguj na klasę: jeśli uczniowie rozumieją wcześniej, przejdź do zadań trudniejszych, a jeśli nie, dodaj przykład. Scenariusz jest wsparciem, a prowadzisz go po swojemu.